亡羊补牢,为时已晚?——帮助儿童摆脱拖延漩涡  

作　　者：祝美婷 马昕玥 李丹[1] 

机构地区：[1]上海师范大学心理学院

出　　处：《大众心理学》2024年第10期29-30,共2页Popular Psychology

摘　　要：一、拖延是什么?拖延,通常被定义为一种功能失调现象,它是指个人在能够预料后果有害的情况下,依旧把计划要做的事情往后推迟的一种行为。拖延虽称不上是心理障碍,却是一种普遍存在的问题行为。根据任务内容,拖延主要分为一般拖延与学业拖延,前者泛指日常生活中的拖延行为,如延迟睡眠;后者主要指自愿推迟与学习相关的预期行动。研究发现一般拖延与学业拖延存在正相关,若个人在一般任务上拖延程度越高,其学业任务的拖延也越严重。

关 键 词：学业拖延 功能失调 拖延行为 亡羊补牢 心理障碍 日常生活 

分 类 号：B84[哲学宗教—心理学]