核心素养培育视角下小学语文阅读教学改革  

作　　者：郑莉 

机构地区：[1]三明市实验小学,福建三明365000

出　　处：《西部素质教育》2024年第21期111-114,共4页Western China Quality Education

基　　金：三明市基础教育科学研究2023年市级课题“学习任务群视域下文学类文本融合式阅读教学的实践研究”。

摘　　要：文章首先概述了语文学科核心素养,然后分析了小学语文阅读教学存在的问题,最后论述了核心素养培育视角下小学语文阅读教学改革策略,包括强化兴趣引导,培养语言建构与运用能力;设定明确目标,促进思维发展与提升;创新教学方式,提升审美鉴赏与创造能力;等等。

关 键 词：核心素养 阅读教学 小学语文 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]