基于职业需求导向的高职体育健康课程教学模式研究  

作　　者：蒋聪 徐建冲 

机构地区：[1]常州旅游商贸高等职业技术学校,江苏常州213032

出　　处：《体育世界》2024年第10期127-129,共3页Sports World(Scholarly)

摘　　要：高职教育承担着培养高素质、复合型、创新型技术人才的重要使命,随着我国经济发展模式与人才需求形势的转变,高职人才培养模式也在发生巨大变化,职业教育的重要性日益凸显。高职体育健康课程在学生身体素质培养、心理健康熏陶、职业疾病预防、终身体育意识塑造等方面起着重要的作用,体育健康课程的教学模式同样需要随着时代发展进行创新调整,积极贯彻立德树人教育使命,坚持知行合一教育原则,结合学生现实需求和体育学科特征构建起科学教育方案。高职体育课程应该充分显现职业教育特点,围绕职业需求导向合理调整教育目标、教育内容、教育方式,保证体育课程教学准确衔接岗位工作与职业发展,切实提高学生职业竞争力与职业素养。

关 键 词：职业需求 高职体育 体育健康课程 教学模式 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]