当好学生成长的引路人  

作　　者：曹卉 

机构地区：[1]山东省淄博市第七中学

出　　处：《教育实践与研究》2024年第29期1-1,共1页Educational Practice and Research

摘　　要：当好学生成长的引路人,不仅是一份崇高的职业使命,更是一项光荣的时代任务。每一位教师,都应像科学家一样,怀揣着对真理的执着追求和对未来的无限憧憬,以科学家精神引领学生的成长之路。教师要做好学生锤炼品格的引路人;做好学生学习知识的引路人;做好学生创新思维的引路人;做好学生奉献祖国的引路人。教师如同明灯,为学生照亮了前行的道路,指明了努力的方向。在锤炼学生品格的征程中,教师要以科学家的坚韧与毅力为光辉典范。探索之旅虽布满荆棘,科学家却从未退缩,始终坚守着对真理的炽热追求。教师当以此为鉴,引导学生面对困难如磐石般坚定,面对挫折如疾风般挺立,培养出一代又一代具有坚韧品格和顽强毅力的青年,让他们在人生的道路上无畏风雨,勇往直前。

关 键 词：职业使命 精神引领 成长之路 引路人 人生的道路 学生品格 科学家 面对挫折 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]