中学语文教学中的生命教育  

作　　者：赵田 李青娅 

机构地区：[1]石家庄市第48中学,河北石家庄050000

出　　处：《教育实践与研究》2024年第29期4-8,共5页Educational Practice and Research

基　　金：河北省教育科学“十四五”规划2023年度重点资助课题“中学语文课程文化建设实践研究”(课题编号:2302056)研究成果。

摘　　要：生命的价值与意义,是人类怀着炽热永恒叩问的主题。中学时期是青少年身心发育、成长成熟、确立正确思想观念的重要阶段。语文教学贴近学生的生活经历与生命体验,对于开展生命教育有着得天独厚的天然优势。通过从中学语文教学实际出发,结合语文学科特殊性,探索在中学语文教学中进行生命教育的重要性,并结合具体教材内容,分析在语文教学中进行生命教育,以及开展生命教育的作用,可为广大一线语文教师在中学语文教学实践中开展、渗透生命教育提供具有建设性意义的内容与策略。

关 键 词：语文教学 生命教育 策略分析 教学实践 生命态度 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]