技工院校舞蹈艺术教育路径探索与教材开发  

作　　者：王阳文[1] 

机构地区：[1]北京师范大学艺术与传媒学院

出　　处：《职业》2024年第20期16-20,共5页Occupation

摘　　要：在国家的美育方针指引下,新时代艺术教育更加注重培养学生的人文素养、创新精神、审美能力和综合实践能力。技工院校作为技能人才的教育基地,承担着培养大国工匠的重任,艺术教育在技工院校美育中具有重要作用。舞蹈艺术教育依托舞蹈艺术特征,发挥舞蹈在培养学生审美感知、艺术表现和文化理解过程中的特点和优势,通过聚焦于身体感知与体验、表现与创造,实现美育目标。本文针对技工院校学生特点,主张结合舞蹈本质属性,深挖舞蹈教育内在原理,整合舞蹈专业知识结构,探索高质量的技工院校舞蹈艺术教育教材的开发路径。

关 键 词：技工院校 舞蹈艺术教育 教材开发 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]