稿源采珠  

出　　处：《中小学音乐教育》2024年第11期28-29,共2页The Education of Music

摘　　要：天津王克强深度教学是教师准确把握教材,探索深层次结构的教学,需要教师有主动求知和积极进取的精神,时刻关注并汲取教育改革创新的理论成果和实践经验,通过分析思考、实践检验,完善自己的教育教学,完成学科的核心任务,展示出学科独特的育人特点。深度教学是一个系统全面的工作,需要教师具备良好的教育教学能力。素养是知识、技能、态度的集合,是在动态的教育过程中不断丰富和发展起来的。学生的发展不是一成不变的,要关注学生的思想动态,以有效的方式方法提升学生的学习兴趣,激发学生持续发展的内在动力。

关 键 词：教育教学能力 深度教学 把握教材 主动求知 分析思考 教育改革创新 学生的发展 思想动态 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]