在初中数学解题中数形结合法的运用分析  

作　　者：杨林生 

机构地区：[1]甘肃省武威第十九中学,733000

出　　处：《数理天地（初中版）》2024年第21期6-7,共2页

摘　　要：数形结合法在初中数学解题中堪称一种高效策略,它巧妙地将抽象的数学理念与直观几何图形融合,借助图形直观地揭示数学规律.这种方法不仅有助于深化对数学知识的理解,也有助于培养学生的空间想象力和逻辑思维能力.数形结合法涵盖诸如利用具体数形元素在学前阶段激发学生兴趣与经验,以及在课堂教学中创设数形结合情境以加深学生理解等实践途径.不仅容易激发学生的兴趣,提高思维能力,增强解题技巧,还在教学过程中凸显了综合素质教育的导向.

关 键 词：初中数学 解题方法 数形结合法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]