信息技术与小学音乐欣赏课程融合策略  

作　　者：曾旭君 

机构地区：[1]建湖县向阳路小学,江苏盐城224700

出　　处：《中小学电教（综合）》2024年第10期34-36,共3页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：本文旨在探讨信息技术与小学音乐教学相结合的策略,以期在传统的音乐课程中引入创新元素,提升教学效果。笔者详细阐述了四大融合策略:信息技术融合的课堂教学,包括多媒体在音乐教学中的应用和音乐制作软件的使用;网络资源的优化整合,涉及线上音乐库的利用和音乐相关在线课程的集成;学生互动与合作学习的促进,包括音乐社交平台的使用和利用云技术进行作品共享;信息技术辅助音乐评估和反馈,涉及电子化评估工具的应用和实时反馈系统的建立。这些策略的实施旨在通过现代信息技术提高学生的参与度和学习兴趣,同时促进他们音乐技能的全面发展。

关 键 词：信息技术 多媒体应用 小学音乐 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]