影响幼儿园高质量游戏的因素分析及实施策略  

作　　者：刘月霞 

机构地区：[1]天津市滨海新区大港栖凤幼儿园

出　　处：《启蒙》2024年第10期22-23,共2页

摘　　要：游戏是幼儿的基本活动,在高质量游戏中,教师为幼儿创设尊重理解和支持的氛围,提供丰富多元的开放性材料,幼儿以自主自愿为前提进行游戏,并由教师对其游戏行为进行观察、解读、回应,形成高质量的师幼互动,从而促进幼儿的学习与发展。影响游戏质量的因素有哪些?高质量游戏如何实施?这是幼儿游戏开展亟需回答的问题。

关 键 词：师幼互动 实施策略 幼儿游戏 尊重理解 幼儿园 学习与发展 开放性 游戏行为 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]