新课标理念下道德与法治教学抓环节目标实现德育落点——以“减少我们的碳排放”为例  

作　　者：尚玉华 

机构地区：[1]天津市静海区教师发展中心

出　　处：《启蒙》2024年第10期81-82,共2页

摘　　要：道德与法治是落实立德树人根本任务的关键课程,肩负铸魂育人的重任。以社会主义核心价值观为指导的价值引领是道德与法治课程的归宿和关键。教材中,价值引领由学生生活领域的不断拓展,不同的教育主题呈现为螺旋上升的设计思路。如何引领学生将课堂习得的德育落点实践到生活中去,从而落实德育关注未来生活、指导当下生活、过好未来生活的目标呢?笔者从核心概念的理解、教学重点设计和突破教学难点的目标设计进行了探索,并提供了一些策略。

关 键 词：价值引领 道德与法治 新课标理念 立德树人 螺旋上升 突破教学难点 社会主义核心价值观 引领学生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]