高中语文课堂教学中跨学科理念的实施路径  

作　　者：刘鸿雁[1] 

机构地区：[1]宁夏银川一中,宁夏银川750001

出　　处：《学苑教育》2024年第30期10-12,共3页

摘　　要：随着新课程在语文学科中的逐步落实,跨学科学习理念的应用也逐步推广开来。教师采取教学措施,打破学科边界,立足语文学科的核心知识概念,综合运用多学科知识展开教学实践,培养学生基于概念解决实际问题的能力。但在当下高中语文学科中落实跨学科学习理念还存在一定困境。为了依托于跨学科综合学习,培养学生的探究精神与创新能力,教师以突破现存困境为出发点,探索跨学科学习理念的价值,再研究高中语文课堂教学中跨学科理念实施的具体路径。

关 键 词：高中语文 课堂教学 跨学科学习 教育价值 实施路径 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]