指向“教—学—评”一体化的初中化学绪言课教学——基于“北京冬奥之火”的思考  

作　　者：郑秀明 张贤金[2] 

机构地区：[1]泉州市城东中学,福建泉州362000 [2]福建教育学院化学教育研究所,福建福州350025

出　　处：《化学教与学》2024年第15期41-46,共6页Chemistry Teaching and Learning

摘　　要：本文以“北京冬奥之火”为主题,通过“火种采集”“火炬传递”“开幕点火”三个环节,引领学生了解“古代化学”,认识“现代化学”,畅想“未来化学”,探索指向“教—学—评”一体化的初中化学绪言课“化学给我们带来什么”的教学,培养以“科学态度与责任”为主的化学学科核心素养。

关 键 词：初中化学 绪言课 “教—学—评”一体化 科学态度与责任 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]