倾听幼儿,搭建心灵沟通的桥梁  

作　　者：廖伊然 张鑫蕊 刘心慧 崔珊 曹宁 

机构地区：[1]北京市西城区名苑幼儿园

出　　处：《教育》2024年第27期78-85,共8页Education

摘　　要：在教育这片广袤的天地中,教师倾听每一个幼儿的声音,如同捕捉到了一颗颗闪耀的星星。这不仅是一种教育的方式,更是一种心灵的交融。当教师俯下身来,耐心聆听幼儿的话语,他们便能深入理解幼儿的内心世界,感受幼儿的喜怒哀乐,把握幼儿的成长节奏。倾听是教师与幼儿之间建立信任与亲密关系的桥梁,也是教师引导幼儿探索世界、发现自我、实现自我价值的重要途径。让我们一同走进这个充满爱与智慧的世界,感受教师倾听幼儿的美好与力量。

关 键 词：教师引导 倾听幼儿 建立信任 教师倾听 实现自我价值 亲密关系 沟通的桥梁 爱与智慧 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]