教师倾听

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儿童哲学活动中的教师倾听及其实践策略
《中国校外教育》2025年第2期97-107,共11页熊和妮 曹立峥 陈慕琳 
2020年度深圳市教育科学规划课题“教育先行示范区建设背景下深圳市公办幼儿园园长专业发展的路径研究”(项目编号:zdfz20006);2024年度深圳信息职业技术学院校级教材项目“幼儿行为观察与指导”。
儿童哲学活动旨在通过提问、倾听、对话等方式促进儿童思考。倾听是教师开展儿童哲学活动需要具备的核心能力之一,也是决定儿童哲学活动质量的重要因素。教师倾听包括捕捉与鼓励儿童的哲学表达、辨析儿童哲学表达中的哲学意涵与价值、...
关键词：儿童哲学 教师倾听 探究共同体 
巧妙倾听,即时支持
《教育家》2025年第11期55-57,共3页白春芝 王晓岚 
幼儿园开展自主游戏实验近一个月时间,每天保教办公室里总会有实验班教师出入,倾诉自己在实施自主游戏过程中的困惑与问题。结合教师们讲述的三个不同的自主游戏故事情境,我们谈一谈在不同年龄段幼儿开展的自主游戏中,教师应当如何有效...
关键词：自主游戏 教师倾听 游戏支持 幼儿园 不同年龄段幼儿 
保教质量提升背景下教师倾听的现状研究与建议
《学前教育》2025年第3期22-26,共5页顾春晖 汪苑 史贝贝 
在学前教育进入全面提升保教质量新时期的背景下,教育部印发的《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》),特别提出了教师与幼儿的“一对一倾听”,凸显了倾听的重要价值。在幼儿园里,倾听对身处其中的每个人都有着重要意义...
关键词：幼儿园教师 保教质量 学前教育 师幼关系 教师倾听 教育质量评估 幼儿主体性 北京市西城区 
倾听幼儿,搭建心灵沟通的桥梁
《教育》2024年第27期78-85,共8页廖伊然 张鑫蕊 刘心慧 崔珊 曹宁 
在教育这片广袤的天地中,教师倾听每一个幼儿的声音,如同捕捉到了一颗颗闪耀的星星。这不仅是一种教育的方式,更是一种心灵的交融。当教师俯下身来,耐心聆听幼儿的话语,他们便能深入理解幼儿的内心世界,感受幼儿的喜怒哀乐,把握幼儿的...
关键词：教师引导 倾听幼儿 建立信任 教师倾听 实现自我价值 亲密关系 沟通的桥梁 爱与智慧 
从“听不好”到“听得到”
《年轻人（C版）（学校天地）》2024年第8期15-16,共2页杨亮 陈依 
《幼儿园保育教育质量评估指标》关于师幼互动的指标有一条要点:“重视幼儿通过绘画、讲述等方式对自己经历过的游戏、阅读图画书、观察等活动进行表达表征,教师能一对一倾听并真实记录幼儿的想法和体验。”教育,始于倾听。长沙市芙蓉...
关键词：师幼互动 图画书 长沙市芙蓉区 质量评估指标 教师倾听 调整策略 幼儿园 真实记录 
静下心来思考
《学前教育》2024年第13期58-58,共1页郭青 
随着《幼儿园保育教育质量评估指南》的颁布,“倾听”“一对一倾听”成为了幼儿园老师口中的高频词和高频行为。对于幼儿来说,教师倾听并记录下他说的每一个字,听他讲述心中的小秘密、喜欢的东西、好玩的游戏,又或是“文不对题”的画面...
关键词：幼儿园老师 师幼互动 师幼关系 教育质量评估 高频词 轻松自在 教师倾听 金钥匙 
谈教师的表征观
《学前教育》2024年第13期59-59,共1页王婷 李乐 罗楠 
回溯表征初衷幼儿的表征是教师倾听、理解幼儿的工具。教师要思考幼儿为什么要进行表征,表征对幼儿发展有哪些作用和价值。教师和幼儿一对一沟通和对话的过程,是教师倾听幼儿声音、了解幼儿游戏过程、识别幼儿发展水平,进而走进幼儿内...
关键词：幼儿游戏 幼儿发展 教师倾听 倾听幼儿 作用和价值 表达情感 游戏过程 一对一 
PBL模式下项目活动中教师倾听的策略
《亚太教育》2024年第9期36-38,共3页陈婉欣 
倾听是幼儿园师幼互动的一种重要途径和手段,它能够让教师与幼儿之间搭建起精神上的桥梁,实现彼此思想的碰撞。PBL模式下项目活动中的教师倾听存在许多不足之处,诸如重视活动目标、忽视个别幼儿、倾听内容单一、倾听反馈不足等。基于教...
关键词：PBL模式 倾听 师幼互动 项目活动 
幼儿自主游戏中的教师倾听策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第4期0045-0048,共4页毛鸣明 李蕾 
幼儿自主游戏是幼儿发展中重要的一环,有助于培养幼儿的创造力、解决问题的能力和社交技能。在幼儿自主游戏中,教师发挥着关键性的作用。传统的教育模式中,教师在组织幼儿自主游戏时,占据着绝对的主导地位,忽视了对幼儿的倾听。在新的...
关键词：幼儿自主游戏 教师倾听 策略探究 
用心倾听 用爱呵护——教师倾听幼儿的现实困境及提升策略探析被引量：1
《早期教育（幼教·教育教学）》2024年第3期14-16,共3页张艳云 
2022年,教育部颁布的《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》)在“师幼互动”中提出,“教师能一对一倾听并真实记录幼儿的想法和体验”。《幼儿园教师专业标准(试行)》中将倾听纳入合格幼儿园教师专业素质的基本要求和实...
关键词：师幼互动 师幼关系 幼儿园教育活动 教育质量评估 倾听幼儿 自我认同感 《幼儿园教师专业标准(试行)》 善于倾听 
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