巧妙倾听,即时支持  

作　　者：白春芝 王晓岚 

机构地区：[1]北京市海淀区美和园幼儿园

出　　处：《教育家》2025年第11期55-57,共3页Educator

摘　　要：幼儿园开展自主游戏实验近一个月时间,每天保教办公室里总会有实验班教师出入,倾诉自己在实施自主游戏过程中的困惑与问题。结合教师们讲述的三个不同的自主游戏故事情境,我们谈一谈在不同年龄段幼儿开展的自主游戏中,教师应当如何有效地倾听幼儿与有力地支持游戏。

关 键 词：自主游戏 教师倾听 游戏支持 幼儿园 不同年龄段幼儿 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学]