浅谈英文绘本在小学英语教学中的应用  

作　　者：陈薇 

机构地区：[1]泰州市周山河小学,江苏泰州225300

出　　处：《课堂内外（初中版）》2024年第44期92-94,共3页

基　　金：江苏省教育科学“十四五”规划2023年度立项课题“主题式阅读在小学英语单元整体学习中应用的实践研究”(课题编号:C/2023/03/33);泰州市教育科学“十四五”规划2022年度立项课题“‘双减’背景下小学英语课内外融合阅读实践探究”(课题编号:tjkzxyb2022091)的阶段性研究成果。

摘　　要：小学英语教学中,英文绘本用学生看得懂的英文配着精美的图画,受到广大教师和学生的青睐,其是培养学生学习兴趣和阅读能力的重要教学资源。长期使用英文绘本教学还能培养学生的创新思维,提升学生的表达能力。但目前一些教师对英文绘本教学的理解存有偏见,对英文绘本中图画的解读不太重视,阻碍了学生的发展。开展英文绘本教学,教师应精心选择适合学生年龄特征的英文绘本,针对学生的实际情况设定不同层次的学习目标,为学生提供展示能力的平台,把教师导读与学生自悟结合起来,提高学习效率。

关 键 词：英文绘本 小学英语 教学资源 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]