“儿童视角”下学习品质培养的优化策略——以“美丽的蝴蝶”活动探究为例  

作　　者：孙语萌 

机构地区：[1]海南师范大学

出　　处：《成功密码》2024年第4期121-123,共3页

摘　　要：《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,要重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。幼儿的学习品质是终身学习能力的基点,是人学准备的必备基础。

关 键 词：学习品质 儿童视角 终身学习能力 行为倾向 积极态度 学习与发展 优化策略 学习兴趣 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]