以“活教育”思想开展中华传统文化教育实践  

作　　者：高歌今 孙秋宁 

机构地区：[1]天津市河东区第一幼儿园

出　　处：《启蒙》2024年第9期42-43,共2页

摘　　要：陈鹤琴先生“活教育”的教育思想倡导“做人,做中国人,做现代中国人”的目的论、倡导“大自然、大社会都是活教材”的课程论、倡导“做中学”的方法论。传承陈鹤琴先生的教育思想,需要立足生活与教育和谐发展的园本特色课程优势。为此,我园积极地尝试在“童蒙养正”的幼儿园阶段开展中华优秀传统文化教育,让中华优秀传统文化教育融于幼儿的一日生活,让幼儿在幼儿园养成良好的行为习惯,即“做人”;让幼儿对民族文化产生亲切感、形成归属感,确立“我是中国人”的观念,提高文化认同,为培养未来的“现代中国人”奠定基础。

关 键 词：陈鹤琴 立足生活 课程论 我是中国人 园本特色 现代中国人 中华优秀传统文化教育 童蒙养正 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]