学前教育专业体育教学中思政教育的渗透研究  

作　　者：刘倩倩 纪泉宇 李俊宇 

机构地区：[1]红河职业技术学院,云南省661100 [2]红河职业技术学院,云南省蒙自市661100 [3]红河州民族师范,云南省红河哈尼族彝族自治州654300

出　　处：《快乐巧连智》2024年第15期46-48,共3页

摘　　要：针对云南省红河哈尼族彝族自治州下辖的红河职业技术学院学前教育专业体育与健康课程,本研究聚焦于如何高效抽取并利用这门课程中蕴含的思想政治教育理念,并将其顺利整合融进教学过程。文章主要采用文献资料法、观察法、问卷调查法等方法进行研究。研究显示将体育和思政的教育策略紧密结合是一条漫长而且需要持续性质地系统实施的教育路程。对学前教育专业而言,体育课程尤需遵循循循善诱的原则切忌急功近利。学校中的体育教师须要深刻认识到在体育教学中融入思想政治教育的重要性,本次进行的学前教育专业体育教学中思政教育的渗透的问卷调查,主要是抽取了红河职业技术学院2021级三年制学前教育1-10班的在校大学生。问卷调查主要分思政进入体育课堂前和进入课堂后两个阶段。进入课堂前共发放问卷495份,有效问卷495份,进入后发放问卷487份,有效问卷487份。

关 键 词：学前教育专业 思政教育 体育与健康课程 渗透研究 教育策略 体育课程 体育课堂 红河哈尼族彝族自治州 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]