结构化教学策略在初中一次函数图像教学中的实施与效果评估  

作　　者：赵胜男 

机构地区：[1]青岛市城阳区白云山学校,山东青岛266109

出　　处：《课堂内外（高中版）》2024年第42期44-46,共3页

摘　　要：目前,初中一次函数图像教学中存在学生学习积极性低、教学内容组织混乱、个性化学习支持不足等问题,结构化教学策略可以解决上述问题。文章简要阐述了结构化教学策略在该教学领域的重要作用,包括提高学生的学习积极性和参与度,优化教学内容的组织和呈现方式;提出了结构化教学策略在初中一次函数图像教学中的实施方案,如明确教学目标、组织教学内容、安排有序的学习活动等;就结构化教学在初中一次函数图像教学中的实施效果进行了评估,旨在为初中数学一次函数图像等课程教学提供参考。

关 键 词：一次函数图像 结构化教学 实施方案 效果评估 学习积极性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]