过程写作教学法在高中语文教学中的应用  

作　　者：杨琼 

机构地区：[1]山东省威海市第四中学,山东威海264200

出　　处：《中学生作文指导》2024年第16期10-13,共4页

摘　　要：在高中语文教学中探索过程写作教学法的具体应用策略,其目的是推动语文课程改革的进程,提升写作教学的水平,真正建立起“以生为本”的写作教学模式。基于此,文章从创新写作教学模式、提升学生写作水平以及促进学生思维发展等角度出发,简要地总结了过程写作教学法在高中语文教学中的应用价值,并在此基础上,从读写融合、研读题目、任务驱动、搭建支架等角度出发,探究了过程写作教学法在高中语文教学中的应用策略,以期促进广大教师写作教学模式的变革和创新。

关 键 词：高中语文 过程写作教学法 语文教学 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]