核心素养视域下初中语文现代文阅读教学策略分析  

作　　者：刘俊洄 

机构地区：[1]福建省三明市大田第六中学,福建三明366100

出　　处：《中学生作文指导》2024年第17期90-93,共4页

摘　　要：初中语文现代文阅读教学在实践中仍然存在一些问题。新课标视域下,初中语文现代文阅读教学强调要培养学生的语文核心素养。基于此,本文分析了初中语文现代文阅读教学中存在的问题,然后从确立素养型教学目标、整合教学内容、以学习任务群驱动阅读教学活动、完善阅读教学评价四个层面具体探讨了相关教学策略。

关 键 词：初中语文 核心素养 现代文阅读 阅读教学 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]