初中语文“真实写作”教学路径探寻  

作　　者：王双增 

机构地区：[1]福建省诏安县秀篆中学,福建漳州363500

出　　处：《中学生作文指导》2024年第18期42-45,共4页

摘　　要：“真实写作”是一种贴近学生生活、强调学生实际体验的写作方式,能够引导学生深入关注作文的各部分内容,准确表达作文的主旨和内涵。本文先对“真实写作”的概念进行了界定,明确其内涵和外延,然后从五个方面出发,探寻了初中语文“真实写作”教学的路径。希望能通过这些方法,帮助教师创设真实、生动的情境,切实提高学生的写作素养。

关 键 词：“真实写作” 初中语文 写作教学 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]