宜州城区小学花样跳绳的教学策略研究  

作　　者：韦梁旻 韦雅青 

机构地区：[1]河池学院体育学院,广西河池546300

出　　处：《体育世界》2024年第7期92-94,共3页Sports World(Scholarly)

基　　金：2023年大学生创新创业训练计划项目《桂西北民族地区小学花样跳绳的教学与实践研究》(202310605013)。

摘　　要：在小学体育教学中,花样跳绳应该按照从简到难、循序渐进的原则,以培养学生的兴趣为中心,让学生们掌握花样跳绳的基础技能。此外,教学过程中可以通过学校的课后服务、大课间、比赛等活动,为同学们提供一个展示平台。花样跳绳的教学反映了国家教育政策的本质,利用学校体育与学校教育资源开展小学花样跳绳,是丰富小学生校园生活,促进青少年身心健康成长的有效途径。文章采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等研究方法,从花样跳绳的起源与发展、种类、特征及价值进行分析,对宜州城区小学花样跳绳教学内容的选择、教学与实践、挑战与对策等方面进行探索。

关 键 词：宜州城区 小学体育 花样跳绳 体育教学 实践研究 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]