小学高段学生代数思维的培养  

作　　者：张明星 

机构地区：[1]南京市江宁区汤山中心小学,江苏南京211131

出　　处：《亚太教育》2024年第19期171-173,共3页Asia-Pacific Education

摘　　要：代数思维是小学阶段学生需具备的重要思维能力。以小学高段学生代数思维的培养为切入点,深入探索代数思维的培养价值及策略。通过分析小学高段数学教学中代数思维的养成价值,总结其教育意义,提出明确目标以指明培养方向、把握关键以选择合适内容、创新方法以优设培养活动、把握时机以实施多元评价等代数思维养成优化策略,为小学高段教学中教师发展学生代数思维提供了助力。

关 键 词：小学数学 高学段 代数思维 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]