以少儿民族室内乐课程提升学生综合素养  

作　　者：刘婉秋 

机构地区：[1]北京市东城区崇文少年宫

出　　处：《北京教育（普教版）》2024年第11期57-57,共1页Beijing Education

摘　　要：民族室内乐课程,作为一门以二胡、扬琴、古筝、笛子、打击乐等民族乐器为主的合奏训练课程,是传承与弘扬中国传统民族文化的重要途径。通过精心设计少儿民族室内乐课程,将深厚的民族文化底蕴以寓教于乐的方式融入教育教学中,在学生心中种下爱国的种子,不仅丰富了学生的音乐世界,更能在潜移默化中提升音乐素养与审美能力。

关 键 词：传统民族文化 打击乐 民族乐器 民族文化底蕴 合奏训练 室内乐课程 审美能力 传承与弘扬 

分 类 号：J627.0-4[艺术—音乐]