“1+X”证书制度下高职“学前卫生学”课程教学模式探索  

作　　者：潘凤丽 董银霞 辛京净 

机构地区：[1]新疆和田学院教育科学学院,新疆和田848000

出　　处：《科技风》2024年第32期134-136,共3页

基　　金：2023年和田师范专科学校教学成果奖培育项目“‘1+X’证书制度下学前教育专业‘岗课赛证’融通路径研究”(编号:XJ20240302)。

摘　　要：文章以“1+X”证书制度为研究背景,分析了“学前卫生学”教学模式的研究现状,认为“学前卫生学”课程存在价值取向模糊、课程内容与实践相脱节、缺乏教学改革模式等问题,从社会需求、专业需求和个人需求出发,探索学前教育专业“学前卫生学”课程的教学改革模式,旨在有效推进及实施“1+X”证书制度,推动职业教育教学改革;推动专业发展,为学前教育专业的发展和改革提供持续动力;提升学生职业技能,提高就业竞争力。

关 键 词：“1+X”证书制度 学前卫生学 教学模式 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]