培养小班幼儿良好饮食习惯的方法与途径  

作　　者：张春兰 

机构地区：[1]上海市浦东新区方竹幼儿园

出　　处：《东方娃娃（保育与教育）》2024年第10期55-57,共3页

摘　　要：小班幼儿在入园后的很长一段时间内,往往在午餐过程中存在很多问题,有的到了饭点不想吃饭,有的吃饭很慢,有的需要大人喂才吃,有的喜欢吃肉蛋荤菜,还有的遇到蔬菜就打呕,有的甚至到了午餐时间就情绪激动、哭闹……这往往是因为幼儿在家中没有养成良好的饮食习惯。幼儿园一日活动中的每个环节都蕴含着一定的教育功能,午餐环节作为幼儿园一日生活中的重要环节之一,具有一定的教育价值。基于对小班幼儿用餐情况的观察,我们决定把培养小班幼儿良好饮食习惯作为生活保育的研究目标,经过一个多学期的探索和实践,收获了一些心得与体会。

关 键 词：小班幼儿 良好饮食习惯 幼儿园一日活动 方法与途径 幼儿园一日生活 心得与体会 情绪激动 午餐 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]