以美立校,人与空间一同生长  

作　　者：徐洁 

机构地区：[1]伊顿纪德优教育

出　　处：《教育家》2024年第45期54-55,共2页Educator

摘　　要：“四方院中的每块石头都能教导人们要知道体面与诚实。”学习不只发生在教室里和课堂上,还发生于学生足迹所至之处。场景是课程的起点,也是学习的动力。一所“小而美”的学校,如何用好小空间,实现大育人?一所城市学校,校园场景如何与自然共生,从具象走向意象?在优教育第一届美育论坛的现场,上海市普陀区洵阳路小学校长朱乃楣和重庆市北部新区童心小学校长秦波分享了场景美育的实践图景。

关 键 词：上海市普陀区 一所 小学校长 北部新区 学习的动力 美育 实践图景 小而美 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]