落实“以文带文” 绽放语文课堂光彩  

作　　者：杨敏 

机构地区：[1]陕西省宝鸡市金台区教师进修学校

出　　处：《陕西教育（教学）》2024年第12期44-44,共1页

摘　　要：语文课堂教学时间有限,为让学生在课堂上习得更多知识,教师可以采用“以文带文”这种非常有效的教学方法。在语文教学过程中,教师围绕一个主题或议题,引导学生在学习一篇主要文章(或文段)的基础上,拓展阅读一篇或多篇同类文章,以加深学生对主题的理解,丰富学生的阅读体验,提高学生的阅读能力。

关 键 词：拓展阅读 语文教学过程 语文课堂 以文带文 学生的阅读 有效的教学方法 绽放 文章 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]