幼儿园皮影戏主题课程的建构与实践  

作　　者：李莉 

机构地区：[1]临汾市曲沃县县直幼儿园

出　　处：《山西教育（幼教）》2024年第10期8-9,共2页

基　　金：山西省教育科学“十四五”规划2022年度幼教专项课题“曲沃皮影戏在幼儿园传承与创新的实践研究”成果,课题编号:YJ-2022062。

摘　　要：“双手对舞千古事,一帘灯影藏春秋。”皮影戏作为中华优秀传统文化,蕴含着丰厚的文化内涵和教育价值,对3—6岁幼儿来说,是一种极具价值的文化启蒙和艺术教育方式。在幼儿园开展皮影活动,不仅能促进幼儿表达能力、操作能力、审美能力和合作能力的提升,更能激发幼儿对传统文化的自豪感。我园以实践研究为路径,从目标制定、内容构建、实施路径及课程评价四方面进行皮影戏课程的构建与实施。

关 键 词：中华优秀传统文化 内容构建 实施路径 文化启蒙 主题课程 幼儿园 操作能力 皮影戏 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]