基于逻辑实证的地理试题讲评策略——以2024年湖北省选考第16题为例  

作　　者：金富增 

机构地区：[1]云南省昆明市第三中学

出　　处：《教学考试》2024年第59期17-19,共3页

摘　　要：高考试题作为测评学生核心素养的重要载体,具有引导教学、选拔人才的作用。研究高考地理试题是高中地理教学的重要内容。作为教师,上好试题讲评课是高中地理教学的必修课。传统地理试题讲评普遍存在就题论题、思维欠缺、无法举一反三等问题。新课改回应传统教学存在的问题,重视培养学生解决问题的能力,强调以培养学生核心素养为课程目标开展教学活动。此外,通过分析高考试题可知,高考试题对逻辑实证思维的考查比重很大,且逻辑实证作为现代科学解决实际问题的重要手段,对推动经济发展、社会进步具有重要价值。

关 键 词：高中地理教学 引导教学 学生核心素养 逻辑实证 试题讲评 选考 现代科学 新课改 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]