“互联网+”背景下高中英语听力教学的认识与思考  

作　　者：周婷 

机构地区：[1]江苏省如皋中学

出　　处：《求知导刊》2024年第28期53-55,64,共4页

摘　　要：当前,互联网在教学中的作用愈发凸显,已成为高中英语听力教学不可或缺的助手,能激发学生的学习兴趣,帮助教师实现教学目标。立足“互联网+”背景,从教学内容、教学方法、教学工具三个角度,探讨在高中英语听力教学中融入现代教育技术的方式,旨在提升学生的英语听力,为高中英语听力教学提供新的思路。

关 键 词：“互联网+” 高中英语 听力教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]