很久很久以前,然后呢  

作　　者：丁梦梅 

机构地区：[1]江苏省南京市将军山幼儿园

出　　处：《新班主任》2024年第11期64-65,共2页

基　　金：江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“指向幼儿教师课程胜任力的‘百雀驿站’叙事研究”(课题编号D/2021/04/120)的阶段性研究成果。

摘　　要：绘本是幼儿喜爱的读物,也是当下幼儿园课程资源的重要部分。其实,阅读绘本是激发幼儿想象力的方法,它甚至可以只有一个开头,后面的故事如何展开完全取决于孩子。案例描述周一早上入园时,乐乐迫不及待地对我说:“老师,爸爸给我买了一本绘本,我特别喜欢,我能在班上分享这本书吗?”我看了一眼绘本的封面,玫红色的底色上画着一位公主,书名是《Once Upon a Time...》。我惊讶地问:“你都看得懂英文故事啦?”乐乐笑着说:“老师,我看不懂英文,但是我看得懂图片,书里面有好多好多图片,你一会儿看一下就知道了。”我点头答应。

关 键 词：案例描述 绘本 幼儿想象力 幼儿园课程资源 TIME 入园 封面 图片 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]