高中英语文化教学研究  

作　　者：刘斌 

机构地区：[1]长春市第十七中学,吉林长春130000

出　　处：《吉林教育》2024年第24期44-46,共3页

基　　金：长春市教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“构建高中英语教师知识结构策略研究”(课题编号:JKBLX20230417);长春市教育学会“十四五”科研规划课题“基于SPOC的高中英语混合教学模式研究”(课题编号:CJKG20230729)的阶段性研究成果。

摘　　要：文化教学是高中英语教学的重要组成部分。针对目前高中英语文化教学定位不清、认识不足、教学方法不当等问题,高中英语文化教学应该具有独立的教学地位,要传授隐性文化知识,通过增加参与式的文化实践活动,培养学生的文化审美、文化思想和文化价值观,提升高中英语文化教学的有效性。高中英语课程应重视并加强文化教学,通过文化教学,落实立德树人根本任务,发挥语言课程的人文教育作用。

关 键 词：高中英语 文化教学 文化知识 文化实践活动 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]