小学低年级学生积极心理品质培养策略  

作　　者：陶红梅 

机构地区：[1]湖北省武汉市光谷第九小学,430074

出　　处：《班主任》2024年第11期23-25,共3页

摘　　要：小学低年级是人一生成长的重要奠基期,这个时期形成的诸如乐观、勇敢、宽容、好学等积极心理品质能为学生的终身发展奠定坚实的基础。在班级管理过程中,我通过定心灵公约、讲心灵故事、画心灵花园、评心灵之花、设心灵访谈五条路径,培养学生积极心理品质。

关 键 词：积极心理品质 小学低年级学生 培养策略 班级管理过程 坚实的基础 心灵之花 心灵花园 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]