厘清进阶要点 借助策略支架 打造“生长”课堂——六年级上册习作单元《围绕中心意思写》课堂实录与评析  

作　　者：闫冬 于洪洋 

机构地区：[1]北京市怀柔区怀柔镇中心小学 [2]北京市怀柔区教科研中心

出　　处：《语文建设》2024年第20期48-53,共6页

摘　　要：【教材解析】统编小学语文教材六年级上册第五单元为习作单元。本单元习作要求学生从“甜、乐、泪”等十二个汉字中选择一个感受最深的汉字或选择其他汉字进行写作。注意围绕中心意思,从不同方面或选取不同事例来写,旨在培养学生“围绕中心意思写”的能力。

关 键 词：小学语文教材 围绕中心 教材解析 课堂实录 单元习作 十二个 六年级 汉字 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]