乡村振兴背景下数字技术激发农村教育活力  

作　　者：赵康生 周萍 

机构地区：[1]广东建设职业技术学院 [2]广东外语外贸大学

出　　处：《村委主任》2024年第18期197-199,共3页

基　　金：广东外语外贸大学校级教改项目“新文科背景下人工智能技术融入创新创业能力培养的探索与实践”。

摘　　要：在人工智能技术高速发展的背景下,文章探讨了数字技术在农村教育与培训中的应用潜力,旨在通过科技手段缩小城乡教育差距,促进农村教育现代化。立足于农村基础教育与职业教育的实际需求,文章深入探讨了数字技术在教育场景中的应用前景,着重分析了数字技术在促进个性化学习、增强互动体验、优化资源分配等方面的潜在价值。为进一步推动数字技术的普及与应用,文章提出了加强农村数字基础设施建设、制定针对性教育内容与培训计划、建立技术维护与更新机制等政策建议。

关 键 词：针对性教育 城乡教育差距 农村基础教育 个性化学习 人工智能技术 乡村振兴 资源分配 互动体验 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]