高中英语教学中美德与道德价值观的融入与实施  

作　　者：许田进 

机构地区：[1]山东省临沂第二十四中学

出　　处：《中学生英语》2024年第40期69-70,共2页English Journal for Middle School Students

摘　　要：引言在当今的教育领域,特别是在高中英语教学中,融合美德和道德价值观成为了一项至关重要的任务。这种教学方式不仅拓展了传统的英语学习范畴,而且为学生提供了在个人成长和社会互动中形成全面视角的宝贵机会。本文着重探讨如何在高中英语教学中有效地融入美德与道德价值观,以及这一过程对学生心理和行为发展的重要意义。

关 键 词：高中英语教学中 道德价值观 个人成长 社会互动 教学方式 学习范畴 心理和行为 美德 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]