高中英语渗透国际理解教育的价值与策略  

作　　者：雷洁 

机构地区：[1]甘肃省靖远县第二中学

出　　处：《中学生英语》2024年第40期87-88,共2页English Journal for Middle School Students

摘　　要：引言英语是全球范围内交际范围最广、使用国家最多的语言,经济全球化背景下英语已经成为一种国家通用语言,也成为我国教育体系中比较重要的一门学科。语言的产生与其使用民族的生活方式、历史人文具有密切的联系,由此产生了国际理解教育的概念,纵观我国高中阶段的英语教育,已经处于提升学生英语交流能力的阶段,适时地融入国际理解教育理念,对学生的英语思维及语言能力发展都是具有重要价值的。

关 键 词：国际理解教育 语言能力发展 英语思维 英语交流能力 历史人文 国家通用语言 高中阶段 全球范围 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]