语言能力发展

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指向语言能力发展的单元整体教学与持续性评价设计
《教学月刊(中学版)(外语教学)》2025年第4期54-58,共5页杨健雅 王明月 扈华唯(点评) 
语言能力是核心素养其他要素发展的基础,是英语教学设计与实施的主要目标。教、学、评一体化是将教师的教、学生的学和效果的评进行整合,指向发展学生的核心素养。指向语言能力发展的单元整体教学与持续性评价设计将语言学习和评价融入...
关键词：语言能力 单元整体教学 持续性评价 高中英语 
以“戏剧游戏”引领幼儿走进表演世界
《年轻人(C版)(学校天地)》2025年第3期49-50,共2页胡晶 
幼儿阶段是孩子想象力和语言能力发展的关键期。笔者所在的幼儿园每年都会举办“抓马戏剧节”,为小班幼儿创造登台展演的机会,但挑战也随之而来:小班幼儿难以记住台词和走位,注意力易分散。结合小班幼儿的年龄特点以及教师的日常观察,...
关键词：小班幼儿 语言能力发展 幼儿阶段 戏剧游戏 戏剧节 年龄特点 四部曲 幼儿园 
小学语文课堂中情景化教学对语言积累的影响
《天津教育》2025年第5期180-182,共3页屈玮 
陕西省教育科学规划课题“依托教材指导小学中段学生进行语言积累的实践研究”(课题编号:SGH24Y1962)成果。
语言积累被视为小学语文课堂教学的首要任务。在小学阶段,儿童处于语言能力发展的关键时期,丰富的语言积累不仅可以提升学生的语言表达能力,还为其未来的语言发展奠定了坚实的基础。语文课程旨在培养学生的核心素养,包括语言运用、思维...
关键词：情景化教学 核心素养 语言积累 语言能力发展 语言表达能力 小学语文课堂 语文实践活动 语言情景 
以游戏故事促进幼儿语言能力发展的探索
《求知导刊》2025年第6期122-124,共3页靳南萍 
游戏故事是一种以儿童为中心的互动模式,幼儿能够从游戏故事中感受到语言的魅力与沟通的乐趣,通过倾听积累词汇、理解语法结构,并将这些知识内化为自身的语言表达能力。建构了游戏故事促进幼儿语言能力发展的策略,通过分析相关案例,阐...
关键词：游戏故事 幼儿语言 语言能力发展 
基于绘本阅读提升儿童语言能力的路径探究
《亲子》2025年第1期49-51,共3页武俊 
儿童时期是语言发展的关键期,这一时期对儿童语言能力的培养至关重要。绘本作为一种独特的儿童文学形式,以其丰富的语言环境、生动的故事情节和精美的插图,为儿童提供了极佳的语言学习平台,并激发他们的阅读兴趣。通过绘本阅读,儿童不...
关键词：绘本阅读 语言能力发展 语言表达能力 教育工作者 阅读兴趣 路径探究 儿童语言 儿童文学 
幼儿园阅读活动对语言能力发展的作用
《成长》2025年第1期136-138,共3页黎敏 
幼儿期是语言发展的关键期,语言能力的培养直接影响幼儿认知、社会性等多方面的发展。在幼儿园教育活动中,阅读是发展幼儿语言能力的重要途径之一。有组织、有计划的阅读活动能有效促进幼儿词汇积累、口语表达、思维等多个方面的发展。...
关键词：语言能力发展 有效促进 词汇积累 评价机制 幼儿语言能力 幼儿园教育活动 幼儿园阅读 口语表达 
儿童语言发育迟缓的康复干预措施
《漫科学(新健康)》2025年第1期80-80,共1页卢政伟 
语言是人类交流的重要工具,儿童的语言能力发展对其未来的学习和生活至关重要。然而,有些孩子在语言发育上可能会遇到挑战,表现为语言发育迟缓。面对这一问题,家长们往往感到焦虑和困惑。那么,什么是语言发育迟缓?我们应该如何识别和处...
关键词：语言能力发展 语言发育迟缓 康复干预 学习和生活 人类交流 儿童 
小学语文情境化课堂识字教学方法
《天津教育》2024年第35期83-85,共3页孙娟 
小学阶段是儿童语言能力发展的关键时期,识字教学作为语文教育的基础,对学生的后续学习具有深远影响。传统的识字教学方式过于依赖机械记忆,忽视了学生的情感体验和实际应用,导致学生对汉字学习的兴趣和动力不足。因此,如何创新识字教...
关键词：识字教学 语言能力发展 小学语文 机械记忆 情境化课堂 教育工作者 后续学习 教学质量 
动词时态在初中英语教学中的应用与挑战
《中学生英语》2024年第48期45-46,共2页李悦 
引言 在英语学习中,掌握动词时态是至关重要的。时态不仅是构成语句的基础,更是准确表达时间、动作和状态的关键。它影响着句子的意义,并在不同的语境中发挥着核心作用。对于初中学生来说,这一阶段是他们语言能力发展的关键时期,理解和...
关键词：初中英语教学 语言能力发展 动词时态 理解和应用 时态的 整体提升 核心作用 准确表达 
小学诗歌教学中的审美教育与语言能力发展
《教育教学研究前沿》2024年第12期52-54,共3页魏红梅 
审美教育不仅能够提升学生的审美素养,还能促进其情感与创造力的发展;语言能力的发展则有助于学生更好地理解和表达诗歌的内涵,提高其语言运用能力。本文提出了将审美教育与语言能力发展相结合的小学诗歌教学策略,旨在通过诗歌教学实现...
关键词：小学诗歌教学 审美教育 语言能力发展 
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