动词时态

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神谕、弓与琴:《献给阿波罗的荷马颂诗》的谋篇
《上海文化》2025年第1期94-108,共15页吴雅凌 
源流在迄今留存的三十三首荷马颂诗(Homeric Hymns)中,第三首献给阿波罗的颂诗(1)在我眼里最是瑰丽,充满戏剧张力和不同层面的惊喜。就拿不寻常的进场诗来说吧。阿波罗参加奥林波斯聚会,当众拨动弓弦,惹得诸神纷纷惊跳离席,唯独他的父...
关键词：荷马 政治神话 阿波罗神 奥林 动词时态 颂诗 
动词时态在初中英语教学中的应用与挑战
《中学生英语》2024年第48期45-46,共2页李悦 
引言 在英语学习中,掌握动词时态是至关重要的。时态不仅是构成语句的基础,更是准确表达时间、动作和状态的关键。它影响着句子的意义,并在不同的语境中发挥着核心作用。对于初中学生来说,这一阶段是他们语言能力发展的关键时期,理解和...
关键词：初中英语教学 语言能力发展 动词时态 理解和应用 时态的 整体提升 核心作用 准确表达 
有关动词时态的几个考点剖析
《语数外学习(高中版)(上)》2024年第12期75-77,共3页郑桂芬 
谓语动词有不同的时态,在不同的时间内发生的不同动作要用不同的动词形式来表示。英语中动词的时态总共有十六种,最常见的时态有:一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、...
关键词：一般将来时 现在进行时 一般现在时 过去进行时 一般过去时 过去将来时 高中英语教材 过去完成时 
寻找现在完成时的“信息标志词”
《初中生天地》2024年第17期59-61,共3页杨里 
现在完成时是初中英语里重要的动词时态之一,它由“助动词have/has+过去分词”构成。同学们怎样判定何时使用现在完成时呢?其实,有些特征词经常与现在完成时连用。同学们只要认准这些特征词,就相当于找到了学习现在完成时的突破口。
关键词：现在完成时 过去分词 特征词 HAS 动词时态 初中英语 标志词 连用 
动词时态的掌握与应用:初中英语教学实践
《中学生英语》2024年第16期157-158,共2页柏君晓 
引言在初中英语教学中,动词时态无疑是一个核心且关键的语法项目。它不仅关乎语言的准确性,更与语境、语义和交际的连贯性紧密相关。掌握了正确的动词时态,学生们能更准确地表达自己的思想,更流利地进行交流,从而在实际应用中更有信心...
关键词：初中英语教学 动词时态 语法项目 教与学 教学策略和方法 紧密相关 连贯性 准确性 
动词时态判定的突破口
《初中生天地》2024年第9期53-56,共4页何荣华 
动词时态是中考英语测试中的重要考查内容之一。“时态”是两个概念的混合——“时”指时间,“态”指动词的变化形式。破解动词时态相关问题,重在寻找题中的突破口,认准句中的时间状语,理清句中的语言情景,以此达到化繁为简的目的。
关键词：化繁为简 语言情景 时间状语 中考英语 考查内容 动词时态 突破口 
动词时态面面观
《初中生天地》2024年第9期56-60,共5页邱世才 
在初中阶段,同学们需要学习一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时、过去将来时、现在完成时、过去完成时这八类动词时态。大家在解题时,要先根据时间状语确定时态,再联系上下文语境,通过推理判断,确定动词的不...
关键词：一般将来时 现在进行时 一般现在时 过去进行时 推理判断 一般过去时 过去将来时 过去完成时 
基于《维吾尔语中介语语料库》的“动词时态”偏误研究
《品位·经典》2024年第3期74-77,共4页孙君 刘金燕 
“基于《维吾尔语中介语语料库》的偏误分析”(20XYY030)。。
本文在中介语理论、偏误分析理论和对比分析理论的指导下,利用统计归纳法、文献法、访谈法等研究方法,首先统计归纳出《维吾尔语中介语语料库》中学生学习维吾尔语动词时态过程中出现的偏误类型,描写了维吾尔语专业学生在大一年级至大...
关键词：维吾尔语 动词时态 偏误成因 
浅析俄语翻译中的动词时态运用方法
《秦智》2024年第1期0139-0142,共4页玛伊热·艾合麦提 
在俄语翻译中,动词时态的正确运用对于准确 传达原文意思至关重要。时态是动词的形式,表示行为与 状态在时间上的关系。本文旨在分析俄语翻译中动词时态 的运用方法,并通过实例加以说明,以提高翻译质量和准 确性。
关键词：俄语翻译 动词时态 时态运用 
有关“过去完成时”的考点归纳
《语数外学习（初中版）》2023年第11期41-42,共2页冯宝兰 
过去完成时是动词时态的基本形式之一,也是中考的一个常考内容。对此,笔者就过去完成时的形式和主要用法进行了分析,以期同学们能够准确把握和运用。一、过去完成时的形式过去完成时主要由“had+过去分词”构成,其形式如下:(1)肯定句:主...
关键词：过去完成时 过去分词 动词时态 中考 
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