人工智能环境下初中英语研究性学习教学情境创设  

作　　者：洪烨华 

机构地区：[1]江苏省如皋市九华镇九华初级中学

出　　处：《中学生英语》2024年第40期113-114,共2页English Journal for Middle School Students

摘　　要：在传统的初中英语教学模式下,主要由教师负责课本知识传授和讲解,难以有效彰显学生的主体地位。长此以往,必然会压制学生的英语学习积极性和主动性,不利于提升英语学科课堂教学质量。教学改革模式下,教师可在教学过程中创建形式多样的教学情景,从而为提升初中英语课堂教学质量奠定坚实基础。

关 键 词：学科课堂教学 课本知识 教学情境创设 初中英语课堂教学 人工智能 教学情景 教学改革模式 初中英语教学模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]