如何科学有效地提高学生的英语应用文写作能力  

作　　者：蔡剑飞 

机构地区：[1]湖北省武汉市汉铁高级中学

出　　处：《中学生英语》2024年第40期161-162,共2页English Journal for Middle School Students

摘　　要：新高考形势下,对高中生的写作能力提出了更高的要求。本文针对如何帮助学生提升应用文写作能力,从考题、学情、考情等方面进行了全面的分析,并阐述了三次有效的课例实践尝试活动,注重教师的引领性、学生的参与性,以此来达到相应的教学效果。1.考题分析,题型剖析纵观2020-2023年新高考英语应用文写作的考题,主要考查了建议信、邀请信、投稿以及报道,均以文字提纲为命题形式。

关 键 词：英语应用文写作 课例 学情 命题形式 教学效果 应用文写作能力 考题 实践尝试 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]