试述校本教研对小学青年教师培养的重要性  

作　　者：甘瑞雪 

机构地区：[1]定西市安定区第一实验小学,甘肃定西743000

出　　处：《课堂内外（初中版）》2024年第49期110-112,共3页

基　　金：2023年度甘肃省基础教育科研创新试验区一般专项课题“校本教研中青年教师专业成长的实践研究”(课题编号:GS[2023]GHBZX426)研究成果。

摘　　要：校本教研可以帮助教师不断学习和深化教学理论,掌握新的教学方法和策略。在活动中,通过与同行的交流和经验分享,教师可以不断提高自身的理论水平和教学水平,给学生提供更高质量的教育服务。同时,校本教研也提供了让教师尝试新方法和实践的平台,通过深入研究和探索,教师可以在课堂上应用新的教学策略和技术,促进创新和改革,最终达到促进教育质量的目的。

关 键 词：校本教研 青年教师 教学水平 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]