新课改背景下高中诗歌教学探究  

作　　者：方蔚 

机构地区：[1]浙江省义乌市国际商贸学校

出　　处：《语文世界（中旬刊）》2024年第12期70-71,共2页

摘　　要：诗歌是中华传统文化的重要组成部分,教师要在传统文化视角下进行高中诗歌教学实践路径的探究。诗歌大都蕴含着深刻的哲理以及深厚的情感,必须经过反复诵读,才能触及表面字词之下的内涵和韵味。真正有效的诗歌教学应当有助于启发学生的思维,引导他们体会作者潜藏于其中的思想和情感。

关 键 词：高中语文 新课改 诗歌教学 教学探究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]