专门学校“一校双教”家校共育模式探索——以南宁市励志专门学校为例  

作　　者：刘田喜 

机构地区：[1]南宁市励志专门学校

出　　处：《广西教育》2024年第28期19-21,共3页

摘　　要：专门教育是国民教育体系的组成部分,是对有严重不良行为的未成年人进行教育和矫治的重要保护处分措施。专门学校学生家庭教育缺失是当前亟待解决的问题。基于此,南宁市励志专门学校探索“一校双教”家校共育模式,通过创设家长学校平台,以感恩教育、生活教育、劳动教育为载体,搭建家校共育桥梁,调动社会各方力量开展家校共育,巩固专门教育成效,为提高专门教育质量提供参考。

关 键 词：一校双教 专门学校 专门教育 家校共育 问题少年 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]