自主游戏理念下规则游戏的审思  

作　　者：邓艳 

机构地区：[1]株洲市教育科学研究院

出　　处：《年轻人（D版）（幼师园地）》2024年第11期15-17,共3页Youth

基　　金：首届湖南省基础教育教学改革研究重点项目“基于自主游戏理念创新幼儿园规则游戏的实践研究”(项目编号:Z2023004)成果。

摘　　要：规则游戏是儿童按照一定规则从事的游戏。规则一般是由成人事先制定的,也可以是故事情节要求的,还可以是儿童自己规定的。常见的规则游戏有捉迷藏、丢手绢、老鹰捉小鸡、喊数抱团、两人三足等。通过调研,我发现幼儿园规则游戏有明显的教师主导和功利倾向,主要表现为教师担任游戏的指挥者和裁判,主导游戏进程;过于强调游戏的教育价值,而忽视了幼儿的游戏体验……当规则游戏失去游戏本该有的样子,幼儿就会不喜欢规则游戏,不愿意玩规则游戏。

关 键 词：功利倾向 规则游戏 教师主导 捉迷藏 丢手绢 幼儿园 游戏体验 自主 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]