功利倾向

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自主游戏理念下规则游戏的审思
《年轻人（D版）（幼师园地）》2024年第11期15-17,共3页邓艳 
首届湖南省基础教育教学改革研究重点项目“基于自主游戏理念创新幼儿园规则游戏的实践研究”(项目编号:Z2023004)成果。
规则游戏是儿童按照一定规则从事的游戏。规则一般是由成人事先制定的,也可以是故事情节要求的,还可以是儿童自己规定的。常见的规则游戏有捉迷藏、丢手绢、老鹰捉小鸡、喊数抱团、两人三足等。通过调研,我发现幼儿园规则游戏有明显的...
关键词：功利倾向 规则游戏 教师主导 捉迷藏 丢手绢 幼儿园 游戏体验 自主 
优质课评比需要正本清源
《人民教育》2023年第24期33-34,共2页段伟 
优质课评比是检验教师教学水平的一种实践炼,目的是促进教师为学生提供更优质的课堂教学。然而功利倾向却使它渐渐偏离了这个目标,变成了一种供观赏的样本,相对地,作为课堂主体的学生却被有意无意地忽视了。
关键词：优质课评比 课堂主体 功利倾向 教师教学水平 正本清源 课堂教学 
全国青少年学生读书行动启动
《小学生导读》2023年第5期1-1,共1页
2023年3月28日,国家智慧教育读书平台正式上线。该平台依托数字技术,通过汇聚优质资源、营造互动场景、展示阅读成果,为不同学段学生、社会公众提供丰富多彩的读书空间。全国青少年学生读书行动于同日启动。教育部相关负责人强调,在开...
关键词：青少年学生 智慧教育 正确导向 功利倾向 优质资源 创新载体 阅读成果 公益事业 
以美育人,留给孩子另一种DNA
《婚姻与家庭（家庭教育版）》2022年第10期9-13,共5页
美育是为了培养人认识美、体验美、热爱美和创造美的能力,一直以来都是一个国家文化传承的重要途径,对帮助人树立正确人生观、价值观具有重要意义。家庭美育、学校美育和社会美育是做好美育工作的三大支柱。当前,我国学校美育、社会美...
关键词：家庭美育 学校美育 美育工作 功利倾向 体验美 社会美育 文化传承 以美育人 
“大思政课”视域的思政教师队伍优化被引量：2
《中学政治教学参考》2022年第22期I0010-I0010,共1页闵德美 
2021年湖北省高校省级教学研究项目“高职院校思政课教师教学创新团队建设路径与实践”阶段性研究成果,项目批准号:2021573。
随着教育改革的深入推进,“大思政课”成为思政课教学创新的指导理念。“大思政课”理念通过弱化思政教学应试倾向与功利倾向,使以人为本思想渗透到教育教学全过程,充分激发学生学习热情。思政课教师队伍作为保障学生健康成长的重要力量...
关键词：思政课 思政教育 思政教学 功利倾向 思想政治教师 思政教师 教学全过程 专业技能训练 
行政诉讼起诉期限的司法审查被引量：1
《人民司法》2022年第1期27-31,共5页张龔 解思辛 
在行政诉讼领域,对起诉期限的判定直接关系到当事人的裁判请求权,关系到行政审判的权成和公信力。当前实践中,不当判定起诉超期的问题较为突出,究其原因,主要在于法官规避实体争议处理的功利倾向、法律释明权的运用偏差、审查方法的把...
关键词：起诉期限 行政诉讼 争议处理 审查模式 释明权 司法审查 功利倾向 审查方法 
坚定理想信念 端正入党动机——浅谈大学生入党功利倾向的成因及对策
《青年与社会》2019年第1期14-15,共2页马圣 
天津师范大学辅导员专项基金资助,项目编号:52WY1601
目前在校的187万大学生党员是党员群体中新生力量,在全国8900多万党员队伍中占有相当的比重和重要的地位和作用。然而,当前大学生入党动机多元化是高校党员发展工作面临的现实问题。据调查统计,有41.2%人认为入党坚定信仰,提升素质;有25...
关键词：中国梦 理想信念 入党动机 
线联平:见证北京教育40年
《海内与海外》2018年第12期8-11,共4页苏金柱 
从确立教育优先发展战略,到把实施科教兴国作为基本国策,再到人才强国战略……改革开放40年来,一条更公平、更优质的教育之路在人民的脚下铺展开来:恢复高考、立德树人、改革创新、提高质量……在改革开放40周年之际,本刊特刊发首都教...
关键词：教育改革发展 市教委 教育工委 功利倾向 
一项近8万名儿童参与的道德发展调查显示——中国儿童道德行为普遍表现良好被引量：1
《云南教育（视界）》2017年第10X期38-41,共4页孙彩平 
教育部人文社会科学重点研究基地重大招标课题——中国儿童道德发展数据库建设的阶段性成果
一、调查概况儿童是民族的未来。回应当前社会、学校、家庭对儿童道德成长的深刻关切,教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所与立德树人协同创新中心于2016年4月到7月启动了中国儿童道德发展的数据采集工作。
关键词：家庭生活方式 功利倾向 道德判断 社会主义核心价值观 德育方式 道德情感 集体责任感 生活满意度 
过分苛责学生“自扫门前雪” 有失偏颇
《甘肃教育》2017年第12期6-6,共1页罗义安 
南京师范大学道德教育研究所、立德树人协同创新中心发布《中国儿童道德发展报告2017》显示，当代高中生在肯定性道德判断上表现出明显的功利倾向，在公共责任担当中有“自扫门前雪”的心态。学生中存在如此心态，一方面受社会环境的影...
关键词：学生 南京师范大学 儿童道德 教育研究所 发展报告 创新中心 立德树人 功利倾向 
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